Il existe de nombreuses polices d’écriture cursives. J’utilise la plupart du temps Cursive Standard lorsque je crée mes documents et elle est très lisible par les élèves.
Seulement, quand il s’agit de faire un affichage pour le graphisme et qu’on utilise la méthode Dumont… ça ne colle pas vraiment.

Depuis l’année dernière je veux faire des réglettes d’écriture individuelles pour les tables de mes CP les moins à l’aise en écriture, de manière à ce qu’ils aient toujours un référent sous les yeux.
Je me suis donc attelée à la tâche pour cette nouvelle rentrée… J’ai tracé toutes les lettres à la main, enfin plutôt à la souris, le tout sur le lignage coloré dont je me sers en graphisme (voir ici). Ca n’est peut-être pas parfait mais je suis assez contente du résultat car il me semble que mes tracés ressemblent pas mal à ceux de la méthode Dumont.

J’ai fait une version simple, et une version avec les indications de tracés numérotées.
A vous de voir si cet outil peut vous servir…
Je compte coller les réglettes sur les tables à l’aide de papier adhésif pour couvrir les livres. On peut aussi plastifier la réglette et la fixer à la patafix (ou au scotch, mais bonjour pour l’enlever en fin d’année…).

J’attendrai d’avoir vu tous les tracés (ou la majorité) pour les donner, donc aux alentours de Noël. Les réglettes sont présentées dans l’ordre alphabétique donc double intérêt.

Réglettes lettres – simples

Réglettes lettres – avec tracés

N.B. A l’ouverture du PDF les lignes peuvent sembler non alignées, mais c’est un souci d’affichage. A l’impression, tout va bien !
Les points rouges correspondent à l’endroit où l’on pose le crayon pour commencer le tracé. Les points bleus correspondent au second départ pour les lettres ne se traçant pas d’un seul trait.

L’équivalent pour les chiffres :

Réglettes chiffres – simples

Réglettes chiffres – avec tracés

Concernant l’affichage, je vais utiliser pour cette nouvelle année mes affiches home-made, plus proches des tracés enseignés que ce que j’ai pu trouver, et faisant apparaitre toutes les lignes (puisque je démarre avec des cahiers Séyès 2,5mm).

J’organise mon affichage selon la hauteur des lettres. C’est à dire que je mets ensemble les lettres qui se tracent entre la terre et le ciel, les lettres qui vont jusqu’au ciel, les lettres qui s’enfoncent sous terre, etc. Donc mes affiches ne sont pas ordonnées dans l’ordre alphabétique.
On peut également les classer dans l’ordre de la méthode Dumont de manière à recréer les groupes de lettres selon leur tracé.

Affichage lettres – simples

Affichage lettres – avec tracés

En CP je juge que les majuscules restent au stade de l’initiation. Je n’ai pas eu le temps de créer les affichages concernés mais Lubile a eu la gentillesse de m’envoyer les siens !

Affichage majuscules – simples

L’équivalent pour les chiffres :

Affichage chiffres – simples

Affichage chiffres – avec tracés