Document
 |
Leçon « The alphabet »
Dans la leçon les lettres sont classées selon leur prononciation. Je me suis aidée de ce site qui permet d’écouter les lettres selon ce classement. Par contre j’ai mis « z » avec « b, c, d… » car dans plusieurs chansons la prononciation s’en rapproche. |
Chansons
Je travaille principalement à partir de la version de Carolyn Graham qui est très sympa car non linéaire : parfois ça coupe et la chanson recommence au début de l’alphabet donc les élèves doivent s’appliquer pour suivre. Le rythme est vivant, ça a beaucoup plu, même chez les CM. Pour les intéressés, vous trouverez cette chanson dans le fameux livre Let’s chant, Let’s sing vol.1 donc je vous ai déjà parlé puisque je l’utilise beaucoup.
Voici trois autres versions :
- Version funky
- Version rock (découverte chez Maliluno, thanks !)
- Version classique
Merci pour les chansons (et pour tout le reste!) . Je suis sûre que les élèves vous intégrer les « paroles » sans soucis.
Oh punaise, je viens d’écouter la chanson, je suis dans l’erreur depuis tant d’années! 😉 Désolée!
😀
Bonjour,
Il n’y a-t-il pas une inversion dans le tableau entre le J et le G? Personnellement je prononce « dji » pour le J et djè » pour le G.
Bonjour, un grand merci pour toutes vos fiches…
Dans la fiche où les lettres de l’alphabet sont rangées par son, qu’est ce que vous voulez dire par ‘hatch the letter’ pour la lettre ‘R’?
Super idée, merci !!
Merci beaucoup, je voulais un document de ce style, c’est parfait!
Un grand merci pour cette activité.