La fin d’année arrive et nous avons désormais abordé pas mal de notions permettant de se présenter de manière complète.

J’ai cherché un moyen de rebrasser tout ce qu’on a vu. J’ai vu sur Internet plusieurs jeux de cartes permettant d’instaurer une discussion entre plusieurs élèves et je me suis décidée à mixer tout ça pour faire un jeu de rôle complet sur le sujet.

But du jeu :

Se présenter à partir de sa carte d’identité.

Contenu du jeu :

• 30 cartes d’identité (prévoir 1 par élève)
• Cartes “Help !” (prévoir 1 par groupe)
• Cartes structures (prévoir 1 par groupe)

Déroulement :

Le jeu se joue en binômes, ou par équipes de 4. Rien n’oblige à poser toutes les questions.

Chaque élève a une carte d’identité contenant des informations. Entre élèves, il faut se poser des questions pour découvrir l’identité de l’autre.

Les cartes “Help !” fournissent de l’aide en cas de trou de mémoire. Ce sont en réalité des fiches de lexique découpées en plusieurs thèmes : colours, numbers, pets, food, hobbies.

Thèmes et structures abordés :

• Name : What’s your name ? / My name is… (voir aussi “Se présenter”)
• Age : How old are you / I’m… (voir aussi “Numbers”)
• Colours : What’s your favourite colour ? / My favourite color is… (voir aussi “Colours”)
• City and country : Where do you live ? / I live in… (voir aussi “Civilization UK”)
• Family : Have you got brothers or sisters ? / I have go…
• Pets : Have you got a pet ? / I have got…
• Hobbies and Food : What do you like ? / I like… – I don’t like… (voir aussi “Food” et “Hobbies”)

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	Jeu de 30 cartes – anglais   Le verso est en dernière page.
	Cartes structures + Help !

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Voir aussi : Le même jeu en espagnol.

Mes sources :

• Le jeu de rôle d’Abracadarita
• Les cartes de my-teacher
• Les cartes de mes-english