La nouvelle orthographe, parlons-en !

La nouvelle orthographe, parlons-en !

De nombreux enseignants ouvrent encore de grands yeux quand on parle de la nouvelle orthographe. Certains disent même ne jamais en avoir entendu parler. Petit point sur les modifications engendrée par cette réforme loin d’être récente… La nouvelle...
Ecrire à partir d’images séquentielles

Ecrire à partir d’images séquentielles

En début d’année de CE1 (et en fin de CP), ou selon les thèmes abordés, j’aime bien proposer des activités d’écriture à partir d’images séquentielles. Cela permet de travailler le repérage dans le temps et l’organisation du récit. A...
La digestion

La digestion

J’ai enfin terminé ma séquence sur la digestion. Elle est prévue pour des CE2, adaptable avec des CE1. Je l’ai préparée à partir de diverses sources, dont le document d’accompagnement et le travail de Mamie Brossard (forum EDP). Voici pour commencer...
J’entends, je vois, j’écris – CE1

J’entends, je vois, j’écris – CE1

Pour réviser les sons, j’ai adopté cette année le manuel J’entends, je vois, j’écris de Claude Picot (qui est le mari de Françoise Picot pour ceux qui se demandent s’il y a un lien), édité par le réseau CANOPE. Résumé de la démarche Elle est...