Je termine très souvent l’année scolaire par un rallye lecture. Comme nous avons pas mal travaillé sur les animaux l’an dernier, plutôt qu’un rallye lecture classique, j’ai réalisé un rallye lecture documentaire sur ce thème. Le voici !
Je l’ai créé pour mes élèves de CE1, mais il peut très bien convenir à des élèves de CE2 également.
J’ai fait en sorte que les lectures ne soient pas trop complexes, sans les appauvrir non plus, afin qu’il soit accessible à tous les élèves. Vous verrez cependant que certaines fiches sont un peu plus difficiles d’accès que d’autres (j’ai guidé mes « petits lecteurs » dans leurs choix en début de rallye pour ne pas les décourager).
Au final je n’ai jamais vu des élèves autant investis dans un rallye lecture ! Il faut dire que les animaux, c’est un thème qui fonctionne toujours bien.
Au départ je voulais utiliser les documentaires du classeur animalier des éditions Edelios que j’utilisais régulièrement pour mes ateliers de lecture. Et puis je me suis dit que pour l’occasion ce serait sympa de faire des fiches colorées et illustrées avec de vraies photos d’animaux. Quitte à refaire, je me suis prise au jeu : j’ai modifié les textes, ajouté des informations… et puis j’ai choisi d’autres animaux que nous avions rencontrés durant l’année au cours de nos lectures ou cours de sciences… Bref, je me suis totalement éloignée de mon idée de base qui était « composer un p’tit rallye vite fait avec les fiches à disposition ». Comme d’habitude quoi ^^.
Composition du rallye lecture documentaire
Ce rallye contient 20 fiches. D’autres fiches sont en préparation, je les ajouterai quand j’aurai eu le temps de les terminer.
Il faut les imprimer et les plastifier, ou bien les mettre sous pochette plastique dans un classeur.
Toutes les fiches sont structurées de la même manière, afin de reprendre les différents points abordés en sciences, notamment les régimes alimentaires et les modes de reproduction.
Ainsi sur chaque fiche, on trouve :
– 1 présentation de l’animal avec diverses information
– 1 cadre « alimentation »
– 1 cadre « reproduction »
– quelques photographies
Voici la liste des animaux :
| 1. Le koala | 2. Les grenouilles | 3. Le blaireau | 4. L’otarie |
| 5. Le raton laveur | 6. Le dauphin | 7. L’ara macao | 8. L’écureuil |
| 9. L’orang-outan | 10. Le cobra royal | 11. La girafe | 12. Le zèbre |
| 13. Le chamois | 14. Le castor | 15. Le tigre | 16. Le bison d’Amérique |
| 17. Le messager sagittaire | 18. Le pangolin | 19. Le rhinocéros noir | 20. Le panda géant |
Les questionnaires sous forme de livret sont distribués à chaque élève en début de rallye.
L’élève lit les documentaires au rythme qu’il veut (ou peut). Les questions sont de 2 formes (questions ouvertes ou vrai/faux). Il faut y répondre avec le texte sous les yeux selon moi. Je donne donc comme consigne de lire une fois le documentaire en entier, puis de répondre aux questions au cours d’une seconde lecture.
Le livret contient :
– 1 planisphère pour situer les animaux sur les continents
– 1 lexique avec le vocabulaire spécifique que l’on trouve dans les fiches
– 1 sommaire pour cocher ses lectures et les apprécier sous forme de smiley
– 1 questionnaire par fiche avec 5 questions + 1 coloriage de l’animal
– 1 diplôme qui est rempli par l’enseignant en fin de rallye
Organisation
- Les fiches sont notées sur 5, soit 1 point par question (0,25 points x 4 pour la partie « vrai/faux »).
Personnellement j’ai proposé à mes élèves d’obtenir 1 point bonus par fiche s’ils soignaient leurs phrases réponses et coloriaient proprement l’animal. Ca les a bien motivés et certains sont bien remontés au classement final grâce à leurs efforts !
Pour la correction, on peut imposer aux élèves de déposer leur livret dans un bac après chaque lecture, ou bien de le déposer quand ils le souhaitent. On peut également demander de compléter le livret au crayon à papier de manière à pouvoir gommer les réponses fausses que l’élève devra alors corriger. L’exploitation est libre… à vous de trouver le fonctionnement qui vous convient !
- Les corrigés sont également sous forme de livret pour l’enseignant avec les réponses en vert.
- Le diplôme figure sur la 4ème de couverture du livret. On y inscrit le nombre de documentaires lus, on colorie la case « lecteur » correspondant au niveau de lecture de l’élève et on complète avec le nombre de points obtenus. Pour rendre ce score parlant, on peut préciser sur combien l’élève est noté (5 points x le nombre de documentaires lus). Le score maximum est de 5 points x 20 docs, soit 100 points (si on reste sur le barème de base sans bonification de présentation).
Les ressources pour le rallye lecture documentaire
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20 documentaires |
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Livret élève
A imprimer en mode « livret ». Ce livret de 24 pages tiendra donc sur 8 feuilles A4 qu’il faudra ensuite agrafer au centre avec une agrafeuse à bras. |
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Livret enseignant
A imprimer en mode « livret ». Ce livret de 24 pages tiendra donc sur 8 feuilles A4 qu’il faudra ensuite agrafer au centre avec une agrafeuse à bras. |
Merci beaucoup pour tout ce travail
Un grand merci pour ce partage, et tous les autres. Ce n’est pas mon premier commentaire, je suis déjà venue plusieurs fois, ton site est une super ressource !
Un énorme merci à toi pour ces partages.
Le rallye lecture de fin d’année est une grande réussite ! Merci
Merci beaucoup pour ce superbe travail !! Le genre de contenu qui me rend service +++ avec ma classe de CE2-CM1-CM2 !
Bonjour,
Un énorme merci à toi pour ce travail de qualité. C’est un plaisir pour mes élèves de réaliser ce rallye.
Bonjour Lutin Bazar,
Je sais que ce travail date de plusieurs années mais je me demandais si tu avais encore la trame des fiches documentaires ? Et si tu voulais bien la partager ?
Mes élèves aimeraient écrire à leur tour des fiches et j’adore le format des tiennes.
Merci
Bonsoir,
Un immense merci pour ce travail magnifique ! J’ai commencé hier et ils sont à fond et se précipitent pour avancer dès qu’ils ont un moment .
Ai repris ton idée de point bonus et quel bonheur de les voir aussi appliqués 🙂
Je commence cette semaine,l’élève talent de la semaine grâce à une autre de tes bonnes idées, Merci vraiment pour vraiment pour le partage des tes bonnes idées, ce sont des pépites qui donnent beaucoup de joie dans les classes !
Génial! merci!!!
Merci beaucoup !! Je viens de découvrir ce matin avec une collègue , je vais tester avec mes élèves bons lecteurs !!
🙂
Merci beaucoup. C’est très généreux de ta part.
Je cherchais une lecture sur les animaux… Je suis servie ! UN FORMIDABLE TRAVAIL ! Merci Lutin bazar ! J’espère que mes CE1 seront aussi contente que moi …
Quel travail monstrueux ( dans le bon sens du terme)… Fabuleux… Exactement ce dont j’ai besoin. Un énorme merci…
Merci beaucoup pour ce partage ! 🙂 Les textes et les livrets sont vraiment très bien construits.
Y a-t-il possibilité d’avoir la version modifiable afin de pouvoir construire une version DYS avec les sons complexes en couleurs ?
Bonjour,
Enseignante en ULIS, je serai également intéressée par la version modifiable pour aider les élèves dys et ceux en grande difficulté.
Bien évidemment je laisserai à ta disposition tous les documents que je modifierai.
Merci
Bonjour,
Je prends le temps de t’écrire ce message (enfin!) pour te remercier pour ce rallye vraiment super. Testé et approuvé depuis plusieurs années par mes CE2.
Je te remercie aussi plus largement pour tout ton travail partagé et ta bonne humeur sur les réseaux!
Merci à toi de prendre le temps de laisser ce petit mot 🙂
Bonjour, ce rallye lecture est vraiment top ! Merci beaucoup, pour tout le travail fourni !
J’ai juste quelques petites questions :
– Combien de temps laissez vous aux élèves pour réaliser ce rallye lecture (sur une période, sur l’année, …) ?
– Avez-vous des créneaux réservés dans votre emploi du temps pour le rallye-lecture ? Ou c’est seulement sur des temps d’autonomie (après un travail fini ou autre) ?
Bonjour
Ça dépend des années. Si c’est inclus dans mon projet je laisse des temps dédiés en lecture dans l’emploi du temps ; si c’est une activité bonus en autonomie c’est seulement en plus. Pour la durée c’est à toi de voir selon ta classe. Généralement quand je fais un « vrai rallye » avec récompenses à la fin et tout et tout, je le mène sur 3 semaines max.
Merci
Beaucoup pour ce rallye qui va rejoindre ma classe en période 3.
merci beaucoup pour ce superbe travail! Petite question de débutante: combien de semaines laisses-tu aux élèves pour le rallye lecture?
Merci beaucoup pour cet énorme travail qui m’est dans un grand secours !
Un grand merci pour ce très beau travail. Bravo!
Bravo, c’est un magnifique travail. Merci pour le partage.
Merci mille fois pour ce partage !!
Superbes documents merci !
Tu n’as jamais eu envie de le mettre en ligne sur rallye-lecture.fr ?
Ensuite il suffit de créer 5 questions par fiche. Tu les as pratiquement car il faudrait changer la dernière.
Je peux les mettre sur le site si tu veux, mais il faut que tu demandes si tu peux mettre les fiches.
Qu’en penses-tu ?
Je connais bien rallye lecture et Lorin a mis pas mal de documentaires déjà. Mon rallye est conçu pour fonctionner avec le petit livret.
Merci beaucoup pour ton super travail et ton partage. C’est un rallye extra. Mes élèves vont adorer.
Merci beaucoup pour cet énorme travail, ils vont savourer…
Merci beaucoup pour ce superbe travail pour nos petits élèves!
Je m’attendais déjà à un très beau travail depuis la page insta, mais je dois avouer que cela va au-delà de ce que j’avais imaginé ! MERCI !
Merci beaucoup pour tout ton travail ! Ce rallye est juste parfait !
Merci beaucoup !!! une aide précieuse pour un de mes élèves TSA avec comme intérêt favori les animaux :)))
C’est extra ! Merci beaucoup pour votre partage.
Merci pour tout ton travail, ça aide beaucoup et même tellement les enseignants qui comme moi débutent un nouveau niveau !! J’ai hâte de tester ce rallye et je suis persuadée qu’ils vont adorer!
J’espère que tu reviendras me dire ce qu’ils en ont pensé 😉
BRAVO POUR VOTRE TRAVAIL! ET MERCI BEAUCOUP!
Bravo et merci pour ce super rallye lecture que j’utilise avec mes CE2 et qu’ils adorent !
Un immense merci pour ces superbes documents!!!! J’ai ri (jaune…) en voyant le titre de la fiche 18….. Le pangolin….. Depuis la rédaction, cet animal est devenu bien célèbre…. alors qu’avant, personne ne le connaissait!
J’adore vos fiches de rallye lecture sur les animaux. Merci pour le partage
Bravo et merci pour tout ces documents ! Je vais aborder deux fiches comme un travail classique de lecture documentaire puis laisser les élèves piocher dans les fiches suivantes pour achever le rallye à leur rythme. Ils vont adorer !
Magnifique travail, clair et simple! Je l’utilise depuis 3 ans, mes élèves en raffolent! Merci beaucoup!
un grand merci !!! je suis sûre que mon groupe ce1 appréciera !!
bon courage pour cette fin d’année scolaire !
Merci pour ce dossier. Parfait pour cette fin d’année pour mes ce1.
Merci pour cet énorme travail ! Les enfants adorent et moi aussi !
C’est un immense travail…chapeau ! Merci beaucoup pour le partage.
Merci infiniment pour ce partage. J’utiliserai tes fiches documentaires en cette dernière période, dans ma classe de ce1.
Un grand merci pour le partage. Les fiches documentaires sont top. Je crois que mes élèves vont adorer! En espérant que l’on aura une P5 normale!
Un immense bravo et merci pour tout Ce travail que vous faites .
Merci pour ce travail ! C’est la deuxième année que je le propose à mes CE1/CE2 et ils sont fans. Même les petits lecteurs s’y mettent 🙂 Pour économiser du papier, j’ai plastifié aussi les fiches de questions et ils répondent par une phrase à chaque question sur leur cahier de rallye-lecture. Et le point bonus pour l’orthographe les motive bien !
Bonjour,
Merci beaucoup pour ton travail et ce partage !
Je voulais juste te dire que j’avais utilisé ton rallye lecture pour constituer un petit fichier de lecture documentaire pour mes élèves d’ULIS. J’ai apporté quelques modifications pour plus d’étayage et rajouté quelques bricoles.
Souhaites tu que je te le t’envoie ?
Encore merci 🙂
Bonjour. J’ai une classe d’ulls. Pourrais tu m’envoyer ce que tu as fait ?
Merci beaucoup ! (22jfernandes@gmail.com)
Bonsoir Laura
Oui n’hésite pas.
Tu peux me l’envoyer par email : lutinbazar (gmail)
Merci !
Bonjour,
je suis T1 en ULIS après reconversion pro (je galère pas mal) et je serais très intéressée par les adaptations que tu as pu faire pour pour les élèves d’ULIS. Si tu pouvais partager ton fichier par mail ce serait vraiment top!
Sandrine.
Sandrine je préfère supprimer ton mail pour que tu ne sois pas harcelée de Spams.
Si Laura passe par là et me contacte, je lui fournirai ton mail.
Merci beaucoup !
Bonjour, merci beaucoup pour ce rallye lecture documentaire. C’est exactement ce que je recherchais pour la prochaine période. Il est super. Les élèves font ce rallye lecture sur temps de classe pendant les ateliers lecture uniquement ou aussi lorsqu’ils ont fini un travail ? Est-ce qu’ils apportent les fiches doc à la maison pour les lire avant de répondre aux questions. Je pose ces questions par rapport à la médaille obtenue en fonction du nombre de doc lu. Est-ce que le nombre de doc lu est comptabilisé à la fin d’une période ? Par avance merci pour votre réponse et belles fêtes de fin d’année.
Merci !! Merci beaucoup !! 🙂
Votre site est vraiment une mine d’or ! 🙂
bonjour j’aime beaucoup merci merci merci bcp
Merci, merci, merci !!!
Ces textes sont parfaits pour faire découvrir le principe du rallye lecture à mes CE1 lors de la prochaine période.
Merci beaucoup pour tout ce travail , très bien conçu, qui va m’être très utile à la prochaine rentrée!
Merci beaucoup, cela sera parfait pour un travail en autonomie pour mes 6° SEGPA.
Bonjour. Vous aviez parlé d’ajouter des fiches aux 20 déjà existantes. Les auriez vous? Elles m’intéresseraient… Merci
Merci, c’est exactement ce que je cherchais pour du travail en autonomie. Mille mercis pour le travail et le temps que tu as dû y passer.
Un grand merci pour ces fiches tellement jolies, attractives, claires et le petit livret trop sympa : les élèves vont adorer !!
bonjour Lutin, j’espère que tu vas bien en cette difficile période.
J’aimerais donner ton rallye lecture à mes élèves en version numérique (école à la maison oblige…). Es tu d’accord pour que je publie les lectures sur le blog de mon école ? (Ou encore par mail pour que cela reste « privé » ?)
Autre question, serais tu d’accord pour que je mette ton rallye en ligne dans « rallyelecture.fr » , de sorte que les élèves puissent saisir les réponses en ligne ? Plus précisément je référencerais les documentaires en tant que « livres », et je saisirais 5 questions -encore une fois seulement si tu es d’accord.
Merci pour ton précieux blog.
Catherine
Je vais te répondre par email.
bonjour Lutin, j’espère que tu vas bien j’aime c’est animaux
Génial, comme toujours ! Bravo et un grand merci.
Bonjour et merci pour ce travail comme toujours de qualité!
Projet animaux cette année avec mes ce2, avec un petit penchant pour les animaux « bizarres » (nasiques, ornithorynques, pangolins, fourmiliers, paresseux, porcs-épic…), j’aimerais donc rajouter des fiches er questionnaires sur ces animaux moins connus des élèves, sur votre modèle. Une version modifiable serait-elle disponible à tout hasard? Je vous laisse mon mail au cas où 😀 (et je croise les doigts^^) Merci!!
ce2.emilemartin@gmail.com
Bonjour
Je ne fournis pas de modifiables (ou très très rarement, comme expliqué dans ma FAQ). Mais je ne suis pas contre une collaboration si tu as rédigé des textes et des questions 😉
Merci beaucoup 🙂
Merci beaucoup du partage ! un travail très soigné !
Merci pour ce merveilleux travail. La mise en page est magnifique.
Génial ! Merci pour ce magnifique travail 🙂 Les élèves vont être ravis.
Waou! Quel magnifique travail. Merci infiniment de le partager. C’est exactement ce que je cherchais.
Magnifique travail!Merci de le partager! Je l’utiliserai en début d’année avec mes CE2 dans mon double niveau CE2/CM1 😉
TIp top ! MERCI !
Un vrai travail de professionnel ! Je suis admirative ! Merci beaucoup pour le partage
Un énorme et très sincère merci pour ce joli rallye!!!!
🙂
Merci pour le partage
Merci beaucoup pour ce très beau travail et surtout pour le partage!
1000 mercis !
Wow ! Quelle merveilleuse découverte que je viens de faire! En janvier mes élèves auront à faire un documentaire Ton Rallye sera vraiment utile pour les préparer. Un gros merci x 1000
Ah oui! J’oubliais! Ton matériel sera utilisé par des élèves de 2e année(7-8 ans) au Québec 🙂
Merci pour ce sublime travail!! Et le partage bien sûr!! C’est aussi beau qu’intéressant, merci!
Wow!!! Merci pour le magnifique dossier. Mon fils de 7 ans adore et moi aussi!!! Vraiment agréable a faire durant l’été.
Merci c’est gentil ! Mes élèves se sont régalés pour terminer l’année.
Bravo quel boulot! Et merci pour le partage!
MERCI beaucoup!
J’en rêvais, j’ai cherché sur google et j’ai (encore) une fois atterri ici!
Alors avant d’imprimer et plastifier, je voulais te remercier pour ton partage en général et ces fiches de lecture documentaires que mes élèves vont adorer à coup sûr!
Merci pour ton message, j’espère que tes élèves se régaleront !
C’est génial. J’utilise ce rallye en ULIS école. Mes élèves sont ravis de d’apprendre de nouvelles choses sur les animaux, et je suis ravie qu’ils lisent avec intérêt!
Super ! Merci pour ce retour 🙂
J’adore et les élèves aussi !! Merci beaucoup pour ce travail !
FAbuleux … Merci !!
C’est juste parfait! Merci beaucoup!
Merci tout plein !!!
Bonjour, comme toujours c’est très intéressant. Il vaut mieux attendre la fin de l’année pour faire un rallye à partir de ces textes, non ? Merci beaucoup de ta réponse.
Oui dans le courant du 3è trimestre c’est bien !
C’est exactement ce que j’imaginais : des textes documentaires et une fiche de questions tout ça avec une belle présentation. Un grand merci !
Avec plaisir ! Bon rallye !
MERCI !!! C’est un super travail… les mots me manquent pour exprimer ma gratitude…
C’est gentil 😉
Super boulot!
Je vais proposer ton rallye à mes élèves!
Je ne change rien, tout est parfait!
Merci pour le partage!
Merci Séverine, c’est gentil 🙂 J’espérais le compléter cette année mais je n’en ai pas eu le temps ! Une autre fois…
Je ne vais pas être très originale, mais je tenais à te remercier pour tout ton partage.
Bonne fin d’année
Merci infiniment pour ce partage! Quel logiciel de traitement de texte utilisez-vous?Je ne sais pas faire d’aussi beaux documents !
J’utilise power point pour la plupart de mes documents !
C’est vraiment impressionnant tout ce travail. Merci beaucoup pour le partage.
Super boulot encore Lutin ! Merci beaucoup ! Tu as imprimé les 20 fiches documentaires en A 4 ou en A 5 ?
Les fiches de rallye en A4 pour un bon confort de lecture !
merci pour ce partage plus que généreux
Bravo! C’est vraiment un travail très intéressant! Merci
Super travail!!! Merci beaucoup
Merci !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Merci beaucoup pour toutes ces ressources, c’est super!!!!!!!!!!!!!!
Quel magnifique travail!! Votre site est une mine d’idées enthousiasmantes et de réalisations d’une qualité remarquable. Mes élèves vont adorer. Merci beaucoup pour ce partage!
C’est un travail fabuleux. Merci beaucoup pour ce partage.
Bonjour Lutin,
Merci pour le partage, cette année encore c’est génial!
Je suis en train de taper mon rallye lecture de rentrée et j’adore la police que tu utilises en page de garde de tes rallyes… mais je ne la trouve pas… un tuyau?
Merci pour ta réponse et surtout pour tout ce travail !
Celle du titre ?
C’est ça : YummyCupcakes
Excellent! C’est exactement ce que je voulais faire avec mes élèves.
Un GRAND merci
Cela me plait beaucoup ce petit fichier. Les animaux, cela plait toujours aux enfants. Merci pour ce partage.
Cette année, c’est décidé : je me lance ! Il y aura un rallye lecture dans ma classe. Je ne sais pas encore ce que j’y mettrai précisément mais ces petits documentaires animaliers me semblent vraiment très bien pensés ! Merci pour le partage.
quel boulot !!!! Un énorme merci je vais l’utiliser plus tard avec mes ce1 =) j’adore !!! merci !
Merci pour ce travail colossal. Pour moi qui suis en triple niveau, ces activités en autonomie sont très précieuses, alors merci encore.
Wow! Superbe ressource! Merci! 🙂
sublime!!! merci beaucoup pour ce partage, adopté pour cette année.
Magnifique, comme d’habitude !!
Bravo
J’adore. Merci super lutin.
Je viens de recevoir mes nouvelles cartouches d’encre. C’est parti.
Pour le livret des élèves, ça attendra. Je suis allée à l’école et le photocopieur a rendu l’âme devant moi. Le réparateur est venu mais il n’a pas les pièces. Il revient mardi.
Un énorme merci.
Waouh ! C’est très joli et bien conçu ; merci. Ça me donne envie de me lancer dans les rallyes lecture (que je n’ai jamais pratiqués ; c’est la première fois que je vais avoir ma classe « à moi » cette année, des CP-CE1…). Tu as plastifié chacune des fiches en un seul exemplaire ou en plusieurs ? J’aimerais bien le mettre dans ma programmation, en période 5 comme tu le conseilles, mais du coup ça se fait unique1ment en autonomie, il n’y a pas de créneau dédié dans l’emploi du temps ? Tu dis que tu as travaillé parallèlement sur les animaux en sciences et en littérature, qu’as-tu fait en littérature du coup ? Merci d’avance !
Oui j’ai plastifié chaque fiche en un seul exemplaire.
Ca se fait sur les temps d’autonomie mais je laissais des plages dédiées. Etant donné que c’était sur les 3 dernières semaines de l’année, les créneaux lecture/litté et PDT (que j’ai arrêtés début juin) étaient en partie dédiés à ça.
Nous avons travaillé sur les animaux en sciences, pas en littérature. J’ai dit que nous avions rencontré des animaux en littérature car en effet quand on a lu des livres sur les indiens on a rencontré le bison, les CP ont rencontré un ara dans Taoki, etc.
3 semaines seulement ? Je pensais que ça pouvait durer plus longtemps au vu de la quantité des documentaires que tu proposes ! Merci en tout cas Lutin 🙂
Moi aussi je pensais faire ça sur un temps plus long; disons une période.
En fin d’année, je consacre beaucoup de temps à ce type d’activités (lecture ou jeux) car la période est longue, les élèves fatigués et qu’il faut les tenir motivés jusqu’au bout 🙂
Disons que sur les 2 derniers mois mes élèves avancent chacun à leur rythme et les écarts se creusent. Si bien que sur les dernières semaines, au-delà des créneaux mis à disposition pour le rallye, certains élèves se dégagent pas mal de temps libre dès qu’ils ont fini leurs exercices. Sur 3 semaines, pour te donner une idée, les élèves les plus en avance ont lu tous les documentaires ; et les plus en difficulté entre 5 et 7. Ce rallye les a énormément motivés ! Et puis dans ma vision des choses un rallye doit être assez court pour ne pas s’essouffler. Mais rien n’empêche de fonctionner sur des durées plus longues, chacun adapte à sa classe et son enseignement, c’est ce qui est chouette 😉
j’adoooorrrre!!!
Je pensais donc imprimer 2 fois chaque texte car j’aurai 21 élèves et tous ne travaillent pas au même rythme, ce qui me fera 40 textes disponibles.
Je vais les plastifier et les mettre dans une boite et photocopier un livret par élève.
Cela me parait petit de photocopier cela en mode livret sur 8 feuilles.
Oui c’est une solution.
Le livret est conçu pour ça… les lignages sont à la bonne taille et ça n’a pas posé de problème à mes élèves. Que trouves-tu « petit » ?
Je me dis que les élèves ne vont pas avoir beaucoup de place pour rédiger leur réponse.
Si tu regardes les corrigés, les réponses attendues sont assez courtes. Et si ça déborde un peu ce n’est pas dramatique 😉
Tu peux toujours retaper les questionnaires sur des pages A4 avec plus de lignages si tu penses que ce sera plus adapté à ta classe. Chacun doit faire ce qui lui semble le mieux pour ses élèves.
Non c est parfait mais je vais imprimer les fichiers eleves en A4.
Oui tu peux même les imprimer en mode livret sur des feuilles A3. Ainsi tu obtiens quand même un livret avec des pages A4. Reste à voir si les lignages ne seront pas trop gros agrandis de la sorte…
Merci beaucoup pour ton rallye.
Comment t’organisais-tu : chaque élève choisissait un texte différent ou alors ils avaient tous le même texte?
Les 20 fiches étaient plastifiées, dans un bac. Chaque élève prenait une fiche et la replaçait quand il avait terminé de la lire (j’avais 13 CE1 l’an dernier donc plus de fiches que d’élèves).
Super, comment travailler la lecture et la prise d’indices tout en apprenant plein de choses sur les animaux.
Mais quel merveilleux travail 🙂 J’adore, merci beaucoup.
Je n’ai encore jamais fait de rallye lecture, mais je pense que je vais me lancer avec celui-ci ! Merci beaucoup pour ton partage !
Bravo et merci pour tout ce superbe travail !!!
Les fiches sont magnifiques. Que de travail!! Merci pour ce partage.
Formidable ressource, quel travail !
Je vais tester durant l’année dans ma classe de CE1-CE2.
merci pour le partage.
C’est formidablement beau ! Merci beaucoup !