Allez un petit (gros !) doc avant les vraies vacances : Mon livret de calcul mental CE1 ! Je ne suis pas la 1ère à être séduite par le livret de calcul mental de Bruce Demaugé ! Je vous...
Quelques exercices sur le futur au CE1… Le futur des verbes du 1er groupe Révisions : le futur des verbes du 1er groupe, être et avoir
Adeline m’a gentiment envoyé des fiches de lecture dont le but est de travailler les inférences à partir de courts textes.Les textes étaient classés par catégories de questions (recherche d’un lieu, d’une cause, d’un objet, etc.). J’ai mis en page deux dossiers...
Je compte mettre en place un rallye lecture pour la période 5.Pour cela je vais me servir du recueil La lavande et le serpolet, qui regroupe 39 albums de l’école des loisirs (texte intégral de chaque album + les...
En classe, nous manipulons beaucoup avant de passer aux exercices.J’utilise de la monnaie factice quotidiennement et dès le premier jour d’école par le biais du rituel « Chaque jour compte ». Il s’agit des euros.Ils sont régulièrement utilisés dans des petits...
Mémodac est un jeu pour travailler sur les échanges groupe nominal pronom personnel, ainsi que sur les accords sujet/verbe. Ce jeu a été conçu par Choupakhi ! Je vous propose ici la version que nous avons obtenue après de...
Voici quelques jeux sur les natures de mots… Les dominos L’idée vient de Chenapan qui a fait de superbes dominos à partir des personnages de la méthode Retz. J’en ai fait d’autres pour deux raisons : je n’utilise pas...
Je vous présente ici ma séquence sur les familles de mots. Elle est destinée à des élèves de CE1 et CE2. Je suis partie de l’idée de la famille dans le 1er sens du terme avec l’enfant, les parents...
Voici mes ressources pour travailler sur la phrase au CE1. Pour mener cette première séquence sur la phrase, je me sers des documents de RSSEG (texte, étiquettes, etc.) donc je ne les mets pas en ligne. Par contre...
Pour découvrir les notions de passé, présent et futur, je trace une ligne du temps sur une affiche avec les mots PASSE, PRESENT et FUTUR. Les élèves placent les étiquettes symbolisant le temps au bon endroit (personnages, mots, etc.)...