Cette année j’essaye d’associer arts visuels et histoire.
Je compte donc commencer par travailler autour de la préhistoire.

Fresque : Les empreintes de mains

Etude de peintures pariétales…

Et plus précisément d’empreintes de mains positives et négative, à partir des images ci-jointes :

Les images

J’ai choisi les empreintes négatives de la grotte Chauvet mais j’aurais pu prendre celles de la grotte Cosquer ou encore de la grotte de Pech Merle.
Par contre, les empreintes positives sont beaucoup plus rares.

L’observation de ces deux oeuvres permettra de bien comprendre la différence entre des empreintes positives (trace directe de la main sur la paroi) et des empreintes négatives (traces laissées autour de la main après projection de peinture). C’est essentiel pour la partie pratique de cette séquence.Je ferai également un lien avec le livre Cromignon.

Réalisation d’une fresque collective avec des empreintes de mains

J’ai trouvé l’idée sur le site Arts Visuels Ecole pour les empreintes positives (d’ailleurs sur le site, ils parlent d’empreintes négatives, mais ce sont bien des empreintes positives…).Pour les empreintes négatives, mes élèves poseront leurs mains et, avec une brosse à dents, feront gicler de la peinture tout autour.

N.B. Après expérimentation, les brosses à dents donnent un résultat satisfaisant mais il faut bien penser à enlever le surplus de peinture des brosses et ne pas hésiter à les frotter contre ses mains.
J’ai aussi tenté d’utiliser des vaporisateurs. Le résultat est bien plus réussi je trouve. Il faut par contre faire quelques essais avant pour que le mélange gouache/eau soit bien liquide, mais pas trop.

Fresque : Les animaux préhistoriques

Merci à Qat pour le partage de son travail sur le sujet !

•  Une fiche technique pour faire une poterie comme au Néolithique (source : Arkéo junior) :  Fiche Poterie

• Mes documents en histoire des arts sur les peintures pariétales et la grotte de Lascaux.