Le jeu des boites

Comme promis, voici un petit article sur l’activité de numération que j’ai mise en place avant les vacances d’hiver : le jeu des boites.

Plusieurs de mes élèves éprouvent des difficultés avec les nombres à 3 chiffres, ou avec la monnaie, ou les deux…

Pour les aider de manière « ludique », voici ce que j’ai mis en place : dans un coin de la classe, sur une table, j’ai mis 10 boites (numérotées de 1 à 10).

Dans chaque boite j’ai placé du matériel :

• 5 boites avec du matériel base 10 (plaques de 100, barres de 10 et cubes unités)
• 5 boites avec de la monnaie factice (billets de 100€, billets de 10€, pièces de 1€ pour commencer, puis introduction des pièces de 2€, billets de 5€, 20€ et 50€).

Ces boites restent à disposition une semaine (ou deux si aucun élève n’a terminé à la fin de la semaine).

But du jeu : Recomposer le nombre contenu dans chaque boite.

Pour cela, je fournis à mes élèves un tableau de numération dans une pochette plastique, qu’ils peuvent utiliser à l’infini grâce à leur feutre d’ardoise. Ce même tableau est utilisé à chaque séance de numération en collectif, ils ont donc l’habitude de le manipuler.

Pour chaque nombre, l’élève doit compléter sa fiche avec :

• le nombre en chiffres,
• sa décomposition (le but est d’arriver rapidement à la décomposition canonique par la formation de groupes de 10, ce qui n’est pas toujours évident au début car certains élèves ont tendance à écrire tout ce que contient la boite).
• son écriture en lettres.

Bien entendu cette activité est déclinable avec des nombres plus grands.
Vous trouverez les tableaux de numérations des grands nombres ici.

	Fichettes A imprimer en mode « 2 pages par feuille ».
	Tableau c, d, u