Voici quelques idées d’activités testées en classe pour travailler sur les couleurs en arts visuels… Ces activités permettent d’aborder les notions de couleurs primaires, secondaires, complémentaires, chaudes/froides. Vous trouverez la trace écrite en bas de l’article ainsi que des...
J’ai trouvé dans le magazine Astrapi une série de cartes très intéressantes. Il s’agit d’observer une image (un détail) et de deviner de quoi il s’agit. Au dos de la carte il y a trois propositions, il faut donc...
Petit fichier tout simple mais qui peut dépanner… Plusieurs collections à dénombrer : à imprimer pour l’élève, ou à plastifier pour une réutilisation infinie en atelier autonome… Le but est bien entendu de dénombrer une collection en faisant des...
Destinée à des CE1, cette séquence couvre la notion depuis les lettres de l’alphabet jusqu’à l’organisation d’un article de dictionnaire. Je ne la mène pas de manière linéaire, je répartis les séances sur plusieurs semaines. L’idéal est de commencer...
Voici un document fort intéressant et plein d’idées pour utiliser des flashcards en cours de LVE, glané de mémoire sur le site de l’académie de Grenoble…
En rapport avec la découverte du monde au CE1, voici les documents nécessaires à la mise en place d’un « coin météo » dans la classe. Cette fiche contient les objectifs de cette séance matinale en lien avec les IO, ainsi...
De nombreux enseignants ouvrent encore de grands yeux quand on parle de la nouvelle orthographe. Certains disent même ne jamais en avoir entendu parler. Petit point sur les modifications engendrée par cette réforme loin d’être récente… La nouvelle...
Cahier journal Mon outil en début de carrière : PlaniClasse Pendant longtemps, j’ai utilisé le logiciel PlaniClasse qui permet de générer son planning de la semaine, son cahier journal, ses fiches de préparation, son emploi du temps et plein...
En début d’année de CE1 (et en fin de CP), ou selon les thèmes abordés, j’aime bien proposer des activités d’écriture à partir d’images séquentielles. Cela permet de travailler le repérage dans le temps et l’organisation du récit. A...
J’ai enfin terminé ma séquence sur la digestion. Elle est prévue pour des CE2, adaptable avec des CE1. Je l’ai préparée à partir de diverses sources, dont le document d’accompagnement et le travail de Mamie Brossard (forum EDP). Voici...