Les catégories de problèmes : affichage
En classe, lors des séances de résolution de problèmes, j’insiste particulièrement sur les différentes catégories de problèmes. Leur identification me semble être une nécessité pour favoriser la résolution efficace de situations mathématiques : comprendre ce que...
Frise des nombres… et autres nouveautés !
Une nouvelle frise des nombresCela fait un moment que je réfléchis au moyen de rendre ma frise des nombres plus visuelle afin d’aider les élèves en difficulté à mieux appréhender la construction des nombres.J’ai repris la même base que mon ancienne frise :...
Cartapinces
Ca y est j’ai enfin réussi à me mettre à jour côté « Cartapinces ». Vous l’aurez compris, c’est le nouveau nom des ex-****** que j’avais publiés sur mon ancien blog. Nouveau nom, donc, mais même contenu. C’était juste l’occasion de...
Les compléments à 10 : affichage
Vous trouverez dans mes affichages didactiques une nouvelle version de l’affichage sur les compléments à 10, avec la technique des doigts baissés vs. levés. Cette notion demeure un obstacle pour nombre de mes élèves, je ne désespère pas de trouver la solution...Mon TOP du moment
Mon nouveau rituel (voir mon article)
#VISMAVIEDAUTEUR
