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Home  /  Quoi de neuf ?  /  Le féminin des noms : Exercices CE1
02 mai 2016

Le féminin des noms : Exercices CE1

Written by Lutin Bazar
Lutin Bazar
Quoi de neuf ? exercices, féminin, genre, nom 4 Comments

féminin nomJe n’avais jusqu’à présent mis qu’une seule fiche en ligne sur le féminin des noms mais comme j’insiste beaucoup là-dessus cette année, j’en ai profité pour enrichir mon fichier.

Il contient désormais 5 fiches :
– la première invite à observer les règles de formation particulières du féminin des noms (-eur/-euse, -ien/-ienne…) afin de se les approprier ;
– les 4 fiches suivantes sont des fiches d’entrainement sur lesquelles il faut former le féminin à partir du masculin, ou l’inverse.

Ces fiches d’exercices sont disponibles dans cet article.
Vous trouverez dans ce même article toute ma séquence sur le groupe nominal, conçue pour aborder les notions suivantes : le nom, le déterminant, le genre et le nombre.

La leçon sur le féminin des noms est ici.

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4 Comments

  1. Avatar École élémentaire Boissiere nouvellement Lerenard Reply
    29 mai 2020 at 13 h 25 min

    Bonjour. Je suis grandement intéressée. C’est génial ce que vous faîtes.
    Par ailleurs, le lien ne fonctionne pas.
    Merci

  2. Avatar Lydie Reply
    29 mai 2020 at 6 h 29 min

    Bonjour
    Le lien vers l’article des exercices ne fonctionne plus…

    • Lutin Bazar Lutin Bazar Reply
      21 juin 2020 at 1 h 06 min

      Normalement il est réparé…

  3. Avatar Nathalie Reply
    6 mai 2016 at 9 h 34 min

    Bonjour Lutin Bazar,
    Je suis ergothérapeute, du blog ergothérapie05.fr, et j’accompagne souvent des enfants dysorthographiques. Je trouve que ces enfants tireraient un grand bénéfice s’ils avaient à leur disposition des fiches synthétiques, récapitulatives, des règles de grammaire et d’orthographe. Ces fiches devraient leur permettre de créer des circuits neuronaux dans leur tête, et donc de retrouver ensuite plus facilement ces règles dans leur mémoire à long terme. Il faudrait des mises en valeur par mots-clés, couleurs et/ou dessins, et il faudrait que ces fiches soient de petite taille et plastifiées, en tout cas solides et faciles à manipuler. Il faudrait aussi deux niveaux, rentrant plus ou moins dans les détails.
    Comme vous avez une grande connaissance de ce qui existe, peut-être penserez-vous à quelque chose ?
    Bien cordialement,
    Nathalie

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