Voici le déroulement de ma séquence sur le groupe nominal (CE1) et les ressources nécessaires à sa mise en place.
J’ai fait le choix de mêler l’étude du nom et du déterminant, et d’intercaler une petite séance d’orthographe. Bref, mon mix à moi qui ne vous conviendra peut-être pas… mais cette séquence fonctionne bien avec mes CE1. Je me suis largement inspirée de RSEEG de Retz, en adaptant car tout ne me convenait pas (les manipulations d’étiquettes lorsqu’on a peu d’élèves sur le niveau ce n’est pas toujours évident).
Je remercie les éditions Retz qui m’ont exceptionnellement autorisée à publier ce travail bâti à partir de leur super manuel.
Séance 1 : Le nom
Séance 2 : Nom propre / Nom commun
Séance 3 : Le déterminant
Séance 4 : Le genre du nom
Séance 5 : Le féminin des noms (orthographe)
Séance 6 : Le nombre du nom
Voir aussi :
C’est drôlement bien rangé comme bazar! A chaque fois que je cherche, je trouve! Merci pour ton travail et ton partage!
Un grand MERCI pour le partage de ce formidable travail!
Un grand bravo et surtout un grand merci pour le partage !
Un grand merci pour tout ton super travail. Bravo !
Merci pour toutes tes séances et ton partage !!!
Wahou séquence géniale ! Merci beaucoup pour ton travail et ce partage !! Bravo !
Merci infiniment pour ton partage, tes bonnes idées et ton sens de l’organisation! Je dois bien avouer que pour mes débuts en CE1, tu m’as été d’une aide très précieuse. Merci encore.
extra merci!! je fais l’école à la maison cette année et vos fiches viennent agrémenter nos cours, en plus ce sont les mêmes que celles employées par la maitresse de mon ainé à l’école! Merci encore.
top top top merci !!!
Merci beaucoup pour ton travail. Ton site est une mine d’or.
Merci pour cette super séquence !
Coucou petit lutin !
Comment vas tu depuis ces dernières semaines ? Mille mercis pour cette superbe séquence ! Très explicative surtout que celle de RETZ ne me convenait pas ! Je t’écris très vite !
Ca va, enfin les vacances, livrets et autres projets bouclés ! Je respire !! A bientôt 😉
Merci pour cette séquence très complète qui va bien m’aider !
Bonjour Lutin Bazar !
D’abord merci pour tous ces partages ! Je trouve toujours mon bonheur chez toi! ;))
Pourrais-tu me dire quelle police tu as utilisé pour le petit texte d’intro sur les déterminants? « Quand Agathe … »
Et bien, encore merci et bonne rentrée !
Bonsoir. C’est Cursive standard, tout simplement 😉
Ta séquence est juste ce qu’il faut (je te la pique) : de plus elle claire, bien présentée (je radote tu dois le savoir!!!): je garde cette trame et m’en vais l’utiliser pour d’autres séquences.
C’est gentil merci pour ton retour !
Et un immense merci pour ce partage. Je crois que nous ne te remercierons jamais assez d’ailleurs……
Un immense merci pour le partage de cette séquence très riche !
bonjour Lutin
tout d’abord plein de bonnes choses pour cette nouvelle année…Quelle soit riche pédagogiquement et personnellement
Un petit mail pour te dire que les liens ne fonctionnent plus pour les fiches d’exos entrainement sur le GN ni pour les affichages… Est- ce normal???
Je compte évidement utiliser ton super travail dans ma classe car je mixe avec la classe d’ameline et la méthode » la grammaire est une chanson douce » et RSSEG avec mes CE qui adorent cette histoire et en redemandent…
Merci pour tout
Aurélie