Affichages de Français

À découper en bandes et afficher en frise.
Je fais le choix de l’afficher sans lignage seyès car les élèves n’ont pas à savoir écrire en script (du moins les minuscules).

Phrase affirmative / négative :

Le nom :

Contenu : 4 affiches
– Le nom
– Nom commun / Nom propre (2 versions)
– Le genre
– Le nombre

Les déterminants :

Contenu : 5 affiches
– Les articles (2 versions)
– Les déterminants possessifs
– Les déterminants démonstratifs
– Les articles contractés

Les pronoms personnels :

Contenu : 2 versions

MAJ 25/02/21

L’adjectif :

Les accords dans le groupe nominal :

L’adverbe :

Les prépositions :

A partir de la phrase facile à retenir “Adam part pour Anvers avec deux-cents chaussures”.

Méthodologie :

Contenu : 10 affiches
– Comment identifier le verbe conjugué ? (2 techniques)
– Phrase au passé, il faut se méfier…
– Comment analyser un verbe ?
– Comment trouver l’infinitif ? (3 versions)
– Comment identifier le sujet du verbe ? (2 versions)

Passé – Présent – Futur :

Contenu : version en couleurs + version en noir et blanc

Les 3 groupes de verbes :

Tableaux de conjugaison :

Contenu :
– Présent (1er groupe, 2ème groupe, être, avoir, quelques verbes du 3ème groupe)
– Futur (idem)
– Imparfait (idem)
– Passé composé (1er groupe, être, avoir).

Info Pour ma part, je n’utilise plus ces affichages.
Je les ai remplacés par la garde-robe du verbe.

“Monsieur TU promène son -S en laisse !” :

Contenu : 2 versions

Et d’autres versions avec “avant” à la place de “devant” et davantage d’exceptions :

Les homophones grammaticaux :

Contenu : tout un tas de versions au choix pour les homophones suivants : 
– a/à
– ont/on
– est/et
– sont/son
– ou/où
– ce/se
– c’est/s’est + ces/ses
– mes/mais + mes/mais/mai/met

MAJ 25/02/21

C’est / Ce sont (formes affirmatives et négatives) :

Contenu : 2 versions

MAJ 25/02/21

Les accents

– La 1^ère affiche est directement inspirée du site “Documents et Liens Pour la Classe” (l’URL n’est plus valable). Voici le texte qui l’accompagne : “Chevalier, attention aux flèches ! Tourne la tête et lève ton épée !”.
– La 2^nde affiche a été ajoutée suite à un commentaire de Charivari, je cite “L’accent aigu est figuré par la baguette magique de la fée. L’accent grave est le balai de la sorcière. Dans notre imaginaire, on voit bien une fée avec une voix fluette, plutôt aigüe, et la sorcière avec sa voix rauque et grave.”