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Accueil  /  Affichages didactiques • Calcul CE1 • Calcul CE2  /  La table de Pythagore dans tous ses états
02 mai 2020

La table de Pythagore dans tous ses états

Affichages didactiques, Calcul CE1, Calcul CE2 7 commentaires

Table de PythagoreMes élèves sont à fond dans l’apprentissage des tables de multiplication.
Pour compléter la leçon avec présentation « traditionnelle » (tables en colonnes), qui figure dans leur mémo de leçons, je leur propose la table de Pythagore.

J’avais mis une version basique en ligne il y a quelques années, avec mes autres ressources pour apprendre les tables de multiplication. Et il en existe d’ailleurs une multitude sur le net. 
Je ne vous propose donc rien de révolutionnaire aujourd’hui. Mais comme j’ai préparé différentes versions de la table de Pythagore pour laisser le choix à mes élèves en ces temps d’école à distance… Je me suis dit que ça pouvait servir à d’autres.
Alors les voilà ! 😉

Il y a une version « classique », une version « cycle 2 » avec les repères spécifiques aux CE1/CE2, et une version « multicolore » avec une couleur par table.
Vous trouverez les explications nécessaires à la lecture des ces différentes tables en bas des documents. 

Pour les 3 versions proposées, je vous propose plusieurs variantes : en couleurs, en noir et blanc, avec ou sans Mathifun (pour ceux qui utilisent les Octofun), tables remplies ou vides…

Version « classique » :

Table de Pythagore Table de Pythagore
Couleurs
Couleurs Mathifun
Table de Pythagore Table de Pythagore
Noir & Blanc
Noir & Blanc Mathifun

Version « cycle 2 » :

Table de Pythagore Table de Pythagore
Couleurs
Couleurs Mathifun
Table de Pythagore Table de Pythagore
Noir & Blanc
Noir & Blanc Mathifun

Version « multicolore » :

Table de Pythagore Table de Pythagore
Couleurs
Couleurs Mathifun

Voir aussi : Une proposition de table de Pythagore « illustrée » avec les paquets de jetons dans la tanière de Kyban. C’est adapté aux élèves de cycle 2, lorsqu’on travaille sur le sens de la multiplication. Cela dépendra toutefois de votre manière d’enseigner le signe « x ». Il y a deux écoles sur ce sujet épineux, et on trouve de tout dans les manuels scolaires pour peu qu’on y soit attentif. Pour ma part, je ne dis pas « fois », donc mes traductions illustrées sont à l’inverse de ce que propose Kyban. Si c’est votre cas également, il suffira d’inverser le sens de sa flèche, et de supprimer le mot « fois » pour que l’affichage retrouve tout son sens.

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7 commentaires

  1. stephaniequoniam Répondre
    8 février 2023 at 10 h 10 min

    Encore un super outils qui ira directement dans mes ateliers de la P4!
    MErci:

  2. Aude Répondre
    22 janvier 2023 at 20 h 34 min

    Mes CM ont encore bien du mal avec leurs tables. Une petite fiche vierge à compléter et à coller dans le mémo de leçons les aidera!

  3. Alexandre Répondre
    29 avril 2022 at 6 h 20 min

    Merci beaucoup! Ton travail va aider mes élèves à étoffer leur palette d’outils.

  4. Miriam Répondre
    11 novembre 2021 at 15 h 56 min

    Bonjour,
    Un grand merci pour ton travail et surtout ton partage. Je suis vraiment émerveillée par la qualité de ton travail et la clarté de ce dernier. C’est une mine d’or! Bravo à toi!

  5. COUTURIER Claire Répondre
    8 avril 2021 at 11 h 36 min

    Bonjour,
    Je suis à la recherche pour mon fils de la table de Pythagore pour les additions. Je ne la trouve pas sur le site. D’avance merci pour votre aide.

  6. maitressealix Répondre
    14 décembre 2020 at 11 h 28 min

    Quel travail complet, mille mercis!

  7. archivepage Répondre
    3 mai 2020 at 14 h 09 min

    Elles sont très belles ! Merci !

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