Une affiche pour se relire

Dernière mise à jour le 30/12/21

J’ai mis au point une affiche pour aider mes élèves à se relire et à corriger leurs erreurs de manière autonome. Il me semble essentiel de suivre toujours la même méthodologie pour ne rien oublier.

Cette affiche sert systématiquement lors des dictées et plus particulièrement lors de la phase de relecture. Mais elle peut également être utilisée dans tout contexte de production d’écrits.

Quel contenu ?

Lors des dictées de phrases (ou court texte), je donne une fichette de correction (voir ici) à mes élèves. Elle leur permet dans un premier temps de se relire en suivant une méthodologie. Dans un second temps, elle me permet de les évaluer item par item (par ex : accorder les verbes avec leurs sujets) en attribuant à chacun une couleur selon le niveau de maitrise de l’élève. Cette fichette est collée dans le cahier après la dictée et me permet également de lister les leçons à revoir pour mieux réussir la fois suivante.
En pratique, je n’utilise malheureusement pas cette fichette chaque année. Cela dépend du niveau de mes élèves, et aussi de mon effectif de classe. J’ai de plus en plus d’élèves (28 à 29 en double niveau depuis quelques années 😅). Or cette pratique demande énormément de temps de correction, dont je ne dispose pas forcément. Alors je m’adapte… tout en restant persuadée qu’un affichage clair des attendus demeure un gage de progrès pour l’élève.

C’est à partir de cette fichette que j’ai établi l’affiche que je vous propose aujourd’hui. Elle reprend donc les mêmes items, de manière plus « visuelle » avec moins de texte et des images. Les élèves sont donc censés vérifier tous les points cités, pour chaque phrase (^^). Cet apprentissage est laborieux, et bien sûr encore très guidé en CE, mais semaine après semaine, les progrès se font sentir.
Que j’utilise ou non les fichettes (pour les raisons citées ci-dessus), l’affiche reste un point d’appui que mes élèves réclament d’eux-mêmes.

Aspects pratiques

La version de l’affiche présentée ci-dessus est la mienne : j’y ai mis les couleurs que j’utilise en classe.
Bien consciente que chacun fait sa propre tambouille, vous trouverez différentes versions dans les fichiers joints ci-dessous : avec alternance de gris pour bien distinguer les cartouches des différents items ; sur fond blanc dans le cas où vous souhaiteriez colorier les cartouches à votre convenance ; avec ou sans couleurs attribuées aux natures de mots. Bref, de quoi adapter à votre propre pratique.

J’ai imprimé mon affiche sur 2 feuilles A3 pour qu’elle soit bien visible.
Si on n’a pas d’imprimante A3 à disposition, on peut sélectionner le « mode affiche » de l’imprimante classique, puis assembler les feuilles.

Le matériel à télécharger

Voici l’affiche avec les personnages de Mes fiches mémo dont je suis l’autrice, aux éditions Magnard :

Couleurs	Gris/couleurs

Et voici l’affiche que j’utilisais avant, avec les personnages de RSEEG, aux éditions Retz :

Couleurs	Gris/couleurs	Gris	Noir & blanc

Pour aller plus loin…

En plus de cette affiche, mes élèves disposent d’une seconde affiche qui reprend le codage de correction que j’utilise, et les actions à mener pour se corriger. 👉 Vous la trouverez ici.

J’ai également conçu un marque page recto/verso qui reprend l’essentiel de ces deux affiches. 👉 là !