Nous voici arrivés à la fête du 100ème jour d’école faisant suite aux rituels de numération mis en place tout au long de l’année. Je ne prétends rien inventer, simplement exposer le déroulement de cette petite fête dans ma...
La phrase du jour est un rituel que j’ai pratiqué 3 ans en CE1/CE2. Basiquement, chaque matin durant le 3ème trimestre, mes élèves analysaient la nature des mots dans une phrase que je leur proposais. Pour ma rentrée en...
Je vous fais part ici d’un projet qui n’est absolument pas de moi mais qui me plait beaucoup et que j’ai mis en place à la rentrée 2012 avec mes CP/CE1 : il s’agit du 100ème jour d’école. Je...
Voilà un petit rituel que j’aime bien instaurer pendant l’année : présenter un objet à la classe. Au début je précise bien le but de l’activité : présenter un objet original ou un livre de manière complète, c’est-à-dire qu’il...
Cette année, durant une période, j’ai choisi de faire une ou deux anagrammes par jour en rituel.J’en ai trouvé une planche chez lOu jO. Je procède de manière toute simple : j’inscris un mot au tableau et on l’explique...
Voilà un super doc que choupakhi m’a fait parvenir qui s’intitule « 108 activités ludiques en EDL ».Le titre parle de lui-même…
Je cherchais un moyen sympa et rapide de faire un bilan de la journée avant de laisser les enfants filer le soir.J’ai déjà tenté les prises de parole libres à partir de la simple question « Qu’avez-vous pensé de cette...
Voilà un petit rituel que mes élèves adorent : les virelangues. Qu’est-ce que c’est un virelangue ? Un « virelangue » (ou « casse-langue » ou « fourche-langue ») est une locution (ou une phrase ou un petit groupe de phrases) à caractère ludique, caractérisée par...
Voici un jeu de 500 cartes questions/réponses portant sur différents sujets de culture générale : sciences, monde, animaux, sports, nature. Les questions sont pour la plupart assez difficiles, ce jeu est donc adapté à des élèves de cycle 3.Je...
J’ai trouvé dans le magazine Astrapi une série de cartes très intéressantes. Il s’agit d’observer une image (un détail) et de deviner de quoi il s’agit. Au dos de la carte il y a trois propositions, il faut donc...