Suite à la publication des photos de mes premiers essais d'orthographe illustrée sur mon compte Instagram, certains d'entre-vous m'ont demandé de les publier. Le but est de fixer l'orthographe d'un...
Les tracés à la règle : Parcours CE1
Pour commencer l'année en géométrie, en CE1, nous travaillons énormément les tracés à la règle.Cela a déjà été vu au CP mais la précision des tracés est encore bien souvent approximative. Il faut...
MultiplicaBoost : comptez, additionnez, multipliez !
Aujourd'hui signait la reprise de mes ateliers-jeux en classe. L'occasion de tester MultiplicaBoost, un jeu découvert cet été sur le FLIP puisqu'il faisait partie des 10 finalistes des EducaFlip....
Les personnages natures de mots, version « Mes Fiches Mémo »
Je vous avais parlé ide la sortie de la collection "Mes Fiches Mémo" chez Magnard, fruit d'une collaboration avec Orphys, une collection de 5 mémos du CP au CM2 présentant des leçons sur l'ensemble...
Keskidi ? – 30 enquêtes grammaticales
Qui n'a pas encore entendu parler de Keskidi ?, levez la main ! C'est le gros coup de coeur des mes élèves (bon OK, le mien...
Les groupes dans la phrase
Introduire "les groupes dans la phrase" Pour aborder les groupes dans la phrase, je me sers des séquences proposées dans Réussir son entrée en grammaire au CE1 et Réussir en grammaire au CE2 (Retz)....
Des jeux pour apprendre les tables de multiplication
En ce moment en classe, c'est à fond sur les tables de multiplication ! C'est un apprentissage réputé comme laborieux, souvent source d'inquiétude pour les parents chez qui doivent remonter des...
La garde-robe du verbe : affichage évolutif
Voici l'affichage que j'ai conçu pour établir "la garde-robe du verbe". C'est un affichage évolutif : on le complète au fil de l'année, selon les observations faites dans les textes. On ajoute les...
Enseigner la conjugaison : ma réflexion…
Depuis plusieurs années, je revois ma manière d'enseigner la conjugaison. De nombreuses remises en question, des essais plus ou moins concluants... Mais aujourd'hui, j'ai l'impression d'être enfin...
Les catégories de problèmes : affichage
En classe, lors des séances de résolution de problèmes, j'insiste particulièrement sur les différentes catégories de problèmes. Leur identification me semble être une nécessité pour favoriser la...