Je vous présente ici ma séquence sur les familles de mots. Elle est destinée à des élèves de CE1 et CE2.
Je suis partie de l’idée de la famille dans le 1er sens du terme avec l’enfant, les parents et le grand-père, qui vivent dans une maison. Le nom de la famille est alors le radical commun à tous les mots contenus sur les pancartes des personnages.
N’hésitez pas à me dire ce que vous en pensez. Je l’ai testée plusieurs fois et ça marche bien !
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Fiche de prep. |
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Images des personnages
Ou : Affiche de la maison toute prêteJe l’imprime en A3, il suffit ensuite de découper le toit et de le mettre au-dessus. |
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Fiches + étiquettes du jeu n°1 |
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6 fiches d’exercices « Les familles de mots » |
Depuis que j’ai découvert cette séquence je la fais chaque année. Elle est géniale, les enfants adorent les jeux proposés et cela se passe toujours bien
Merci pour ton retour, contente de voir que ça fonctionne dans d’autres classes.
Je trouve que la séquence est super, par contre, je ne trouve pas la trace écrite qui figure dans la fiche de préparation.
je trouve que la séquence est très drole
Bravo pour ton site! Quelle qualité dans les activités, je te félicite!!!!
J’adore tout ce que vous faites, c’est génial!
Vous faites parties des blogs cultes de maîtresse comme moi!
Bonne continuation et merci infiniment!
Merci pour le partage de tout ton travail qui est SUPER !
merci pour le partage, je me suis bien inspiré de ta fiche de prep pour mettre en place la mienne. y’a plus qu’a la tester devant élèves !
il faut parler
il faut parler de la séquences pour s’avoir c’est quoi
Bonjour, merci pour cette super séquence !!
Je ne trouve pas la trace écrite.
Merci pour cette séquence, et ce boulot!
Laurence
Merci pour cette séquence, elle est originale et ludique pour nos élèves.
Bonjour,
Peut on avoir les corrigés des exercices ?
Merci d’avance
Bonjour,
J’arrive à tout télécharger sauf la fiche de prép. Comment puis-je faire?
Merci
Bizarre… consulte les astuces de la FAQ !
Bonjour! Ta séquence est super, hâte de la tester en classe à la rentrée. Par contre, je ne trouve pas la trace écrite? Pouvez-vous m’aider? Merci d’avance 🙂
Il faut aller la chercher dans les traces écrites de vocabulaire.
Voir à : CE1 > Leçons, Mémos > Leçons étude de la langue CE1.
Merci pour cette séquence claire, intéressante pour les élèves! Vos documents sont d’un grande richesse pour les enseignants débutants.
Delphine
Merci pour cette séquence de vocabulaire, encore du beau travail
Wouaaaaah, merci!!!!
Merci pour cette séquence! Je la mets en place dès demain!
Cela fait plusieurs fois que je fais cette séquence sur mes 1/4 temps, c’est toujours un succès et les élèves comprennent bien cette notion ! Merci beaucoup pour ce partage.
Encore merci, du beau travail, propre, agréable, qui plait aux enfants et qui me plait aussi! Comme d’habitude…
Un grand merci
C’est gentil, merci !
Bonjour,
Merci pour cette super séquence ! Pouvez-vous me dire où trouver la trace écrite dont il est question dans la préparation, s’il vous plaît ?
Dans le fichier de traces écrites de vocabulaire qui se trouve ici.
bonjour
un énorme merci! ton blog est une mine d’or!
Bonjour
Merci infiniment pour vos efforts et votre sites!
Elle est géniale la séquence merci pour ton travail
Bonjour Lutin Bazar,
Je cherchais des affichages pour travailler les familles de mots et je suis tombé sur ton travail. Ma collègue en 1ère année l’avait utilisé et franchement cela avait vraiment bien marché 😉 Donc je vais l’utiliser cette année avec mes ce2.
Merci beaucoup pour tout ce partage et cet amour du travail !
Eh bien avec plaisir 😉
Merci beaucoup pour cette séquence et pour ton travail en général. J´ai testé la séance 1 la semaine dernière et c´était parfait. Moi, je me suis sentie à l´aise dans cette séance que je n´avais pas préparée et les élèves ont compris ce qu´était une famille de mots!
Merci pour ton retour !
Bonjour, merci pour cette super séquence ! Les élèves ont adoré ! A tout hasard, as tu aussi fait une éval ? Sinon je vais voir pour la fabriquer. Merci
Non je ne fais pas d’éval par notion, mais plutôt des bilans trimestriels qui reprennent l’ensemble des notions.
Merci beaucoup pour cette séquence! super claire, les jeux tops, qu’est ce que ça fait du bien de pouvoir se reposer sur une séquence qui marche quand on est T1!
alors encore une fois mille mercis!
Merci pour ce partage. Encore une excellente idée ! 🙂 Je partage demain sur Tout pour apprendre avec d’autres liens autour des familles des mots. 🙂
Bonne journée !
Bonjour Lutin Bazar,
Super séquence que je commence demain avec mes ce1 ce2. Merci !
Dans la séquence, tu proposes une trace écrite qui a l’air très bien faite, mais je ne la retrouve pas dans les divers documents partagés. Est-ce possible de l’avoir s’il te plait ?
Belle fin de journée !
Il faut aller dans « CE1 > Leçons-mémos > Leçons Etude de la langue CE1 » (ou idem dans CE2). Bonne nuit !
Superbe séquence ! les élèves ont adorés et pour la plupart ils ont acquis cette notion ! merci encore pour le partage de ton travail !
Bonsoir ! Je vais la tester demain !! Merci pour le travail ! Super comme d’habitude !!! Je n’ai pas trouvé la trace écrite, est-ce qu’elle est disponible? Merci beaucoup en tout cas
Bonjour, oui dans le menu CE1, ou CE2, dans « leçons/mémos » 😉
Merci pour cette séquence sympa, je prend de quoi faire pour ma manipulation !
MERCI !!!!! Ca répond exactement à ce que je cherchais !!! Merci de nous partager votre super travail.
Merci pour cette super séquence ! et la conseillère pédagogique a adoré lors de ma visite (je n’ai d’ailleurs pas oublié de préciser que tu en étais l’auteur 😉 )
Et surtout, les élèves ont tout compris !
🙂
Merci beaucoup pour votre travail et votre partage! MC
Merci pour le partage de votre travail! C’est vraiment très bien fait!
Merci pour cette séquence.Je la teste au retour des vacances. Je pense que mes élèves de CE1 vont adorer !!
Merci pour tout ce que tu partages !
Merci beaucoup !
j’ai déja essayer ça était iper ennuyant je vous conseille de utiliser logiciel éducatif
Merci beaucoup pour ce partage, j’ai hâte de mettre en oeuvre cette séquence avec mes élèves !