Je vous présente ici ma séquence sur les familles de mots. Elle est destinée à des élèves de CE1 et CE2.
Je suis partie de l’idée de la famille dans le 1er sens du terme avec l’enfant, les parents et le grand-père, qui vivent dans une maison. Le nom de la famille est alors le radical commun à tous les mots contenus sur les pancartes des personnages.
N’hésitez pas à me dire ce que vous en pensez. Je l’ai testée plusieurs fois et ça marche bien !
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Fiche de prep. |
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Images des personnages
Ou : Affiche de la maison toute prêteJe l’imprime en A3, il suffit ensuite de découper le toit et de le mettre au-dessus. |
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Fiches + étiquettes du jeu n°1 |
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6 fiches d’exercices “Les familles de mots” |
Bonjour !
Je passe pour te dire un merci pour cette séquence (et toutes les autres d’ailleurs !) que j’utilise pour la deuxième année et qui fonctionne toujours très bien avec les élèves ! 🙂
Bonjour Camille,
Merci à toi de prendre le temps de revenir à la source pour laisser un petit mot 🙂
Belle année 2022 à toi ✨
Merci beaucoup pour tous ces documents sur le vocabulaire ! Les leçons et fiches d’exercices sont vraiment extra et je les utilise souvent dans ma classe de CE1 où je suis décharge de direction un jour par semaine… Ce site du lutin est une mine d’or alors encore un grand merci pour tout tes généreux partages et mes meilleurs vœux pour la nouvelle année qui commence !
Même si je ne suis plus toute débutante, c’est toujours un plaisir de trouver ici des documents clairs, intéressants, et complets ! Merci beaucoup !!!
Merci pour cette séquence, ludique pour les élèves, ils aiment toujours beaucoup.
Super, merci beaucoup ! Je vais tester cette séquence avec mes élèves, je suis sur qu’ils vont adorer !
Bonjour, cette séance était top! Pour des CP/CE1 c’était parfait! Efficace, rythmé, tout y est! Merci!
Merci pour ces partages qui sont très utiles et bien construits particulièrement quand on démarre !
Merci pour cette chouette séance 🙂
Bonsoir, merci beaucoup pour cette séquence très claire. Cela va m’aider à mener cette notion plus sereinement.Avec mon double niveau ce1/CE2 cela me stressait un peu. Encore merci pour ce partage.
Merci pour le partage. Je suis étudiante et cette séquence m’aide à voir comment démarrer les apprentissages et les faire progresser pour cette matière.
PS: J’adore la présentation de votre prépa. 🙂
Merci beaucoup pour ce partage, j’ai hâte de mettre en oeuvre cette séquence avec mes élèves !
j’ai déja essayer ça était iper ennuyant je vous conseille de utiliser logiciel éducatif
Merci beaucoup !
Merci pour tout ce que tu partages !
Merci pour cette séquence.Je la teste au retour des vacances. Je pense que mes élèves de CE1 vont adorer !!
Merci pour le partage de votre travail! C’est vraiment très bien fait!
Merci beaucoup pour votre travail et votre partage! MC
Merci pour cette super séquence ! et la conseillère pédagogique a adoré lors de ma visite (je n’ai d’ailleurs pas oublié de préciser que tu en étais l’auteur 😉 )
Et surtout, les élèves ont tout compris !
🙂
MERCI !!!!! Ca répond exactement à ce que je cherchais !!! Merci de nous partager votre super travail.
Merci pour cette séquence sympa, je prend de quoi faire pour ma manipulation !
Bonsoir ! Je vais la tester demain !! Merci pour le travail ! Super comme d’habitude !!! Je n’ai pas trouvé la trace écrite, est-ce qu’elle est disponible? Merci beaucoup en tout cas
Bonjour, oui dans le menu CE1, ou CE2, dans “leçons/mémos” 😉
Superbe séquence ! les élèves ont adorés et pour la plupart ils ont acquis cette notion ! merci encore pour le partage de ton travail !
Bonjour Lutin Bazar,
Super séquence que je commence demain avec mes ce1 ce2. Merci !
Dans la séquence, tu proposes une trace écrite qui a l’air très bien faite, mais je ne la retrouve pas dans les divers documents partagés. Est-ce possible de l’avoir s’il te plait ?
Belle fin de journée !
Il faut aller dans “CE1 > Leçons-mémos > Leçons Etude de la langue CE1” (ou idem dans CE2). Bonne nuit !
Merci pour ce partage. Encore une excellente idée ! 🙂 Je partage demain sur Tout pour apprendre avec d’autres liens autour des familles des mots. 🙂
Bonne journée !
Merci beaucoup pour cette séquence! super claire, les jeux tops, qu’est ce que ça fait du bien de pouvoir se reposer sur une séquence qui marche quand on est T1!
alors encore une fois mille mercis!
Bonjour, merci pour cette super séquence ! Les élèves ont adoré ! A tout hasard, as tu aussi fait une éval ? Sinon je vais voir pour la fabriquer. Merci
Non je ne fais pas d’éval par notion, mais plutôt des bilans trimestriels qui reprennent l’ensemble des notions.
Merci beaucoup pour cette séquence et pour ton travail en général. J´ai testé la séance 1 la semaine dernière et c´était parfait. Moi, je me suis sentie à l´aise dans cette séance que je n´avais pas préparée et les élèves ont compris ce qu´était une famille de mots!
Merci pour ton retour !
Bonjour Lutin Bazar,
Je cherchais des affichages pour travailler les familles de mots et je suis tombé sur ton travail. Ma collègue en 1ère année l’avait utilisé et franchement cela avait vraiment bien marché 😉 Donc je vais l’utiliser cette année avec mes ce2.
Merci beaucoup pour tout ce partage et cet amour du travail !
Eh bien avec plaisir 😉
Elle est géniale la séquence merci pour ton travail
Bonjour
Merci infiniment pour vos efforts et votre sites!
bonjour
un énorme merci! ton blog est une mine d’or!
Bonjour,
Merci pour cette super séquence ! Pouvez-vous me dire où trouver la trace écrite dont il est question dans la préparation, s’il vous plaît ?
Dans le fichier de traces écrites de vocabulaire qui se trouve ici.
Encore merci, du beau travail, propre, agréable, qui plait aux enfants et qui me plait aussi! Comme d’habitude…
Un grand merci
C’est gentil, merci !
Cela fait plusieurs fois que je fais cette séquence sur mes 1/4 temps, c’est toujours un succès et les élèves comprennent bien cette notion ! Merci beaucoup pour ce partage.
Merci pour cette séquence! Je la mets en place dès demain!
Wouaaaaah, merci!!!!
Merci pour cette séquence de vocabulaire, encore du beau travail
Merci pour cette séquence claire, intéressante pour les élèves! Vos documents sont d’un grande richesse pour les enseignants débutants.
Delphine
Bonjour! Ta séquence est super, hâte de la tester en classe à la rentrée. Par contre, je ne trouve pas la trace écrite? Pouvez-vous m’aider? Merci d’avance 🙂
Il faut aller la chercher dans les traces écrites de vocabulaire.
Voir à : CE1 > Leçons, Mémos > Leçons étude de la langue CE1.
Bonjour,
J’arrive à tout télécharger sauf la fiche de prép. Comment puis-je faire?
Merci
Bizarre… consulte les astuces de la FAQ !
Bonjour,
Peut on avoir les corrigés des exercices ?
Merci d’avance
Merci pour cette séquence, elle est originale et ludique pour nos élèves.
Merci pour cette séquence, et ce boulot!
Laurence
Bonjour, merci pour cette super séquence !!
Je ne trouve pas la trace écrite.
il faut parler de la séquences pour s’avoir c’est quoi
il faut parler
merci pour le partage, je me suis bien inspiré de ta fiche de prep pour mettre en place la mienne. y’a plus qu’a la tester devant élèves !
Merci pour le partage de tout ton travail qui est SUPER !
J’adore tout ce que vous faites, c’est génial!
Vous faites parties des blogs cultes de maîtresse comme moi!
Bonne continuation et merci infiniment!
Bravo pour ton site! Quelle qualité dans les activités, je te félicite!!!!
Depuis que j’ai découvert cette séquence je la fais chaque année. Elle est géniale, les enfants adorent les jeux proposés et cela se passe toujours bien
Merci pour ton retour, contente de voir que ça fonctionne dans d’autres classes.
Je trouve que la séquence est super, par contre, je ne trouve pas la trace écrite qui figure dans la fiche de préparation.
je trouve que la séquence est très drole