Destinée à des CE1, cette séquence couvre la notion depuis les lettres de l’alphabet jusqu’à l’organisation d’un article de dictionnaire.

Je ne la mène pas de manière linéaire, je répartis les séances sur plusieurs semaines. L’idéal est de commencer tôt dans l’année de manière à pouvoir manipuler le dictionnaire le plus souvent possible, et ce tout au long de l’année. C’est un apprentissage long et fastidieux qui ne se règlera pas en 2 ou 3 exercices.

Fiche de prep.	6 fiches d’exercices « L’ordre alphabétique »

Pour la manipulation, j’utilise beaucoup les cartes à ranger dans l’ordre alphabétique que vous trouverez ici.

Et pour finir un petit coloriage de l’alphabet avec des lettres amusantes. J’ai regroupé les lettres selon les groupes qui se forment naturellement quand on le récite. Coloriage

• Un recueil de poèmes sur l’alphabet.
• Les traces écrites sur l’alphabet, l’ordre alphabétique et le dictionnaire.

Un livre sur ce thème :

La bataille de l’alphabet, Eglal Errera

Résumé : Qui sait comment les lettres ont choisi leur ordre dans l’alphabet ? Le Z voulait être le premier, mais il semait la zizanie. Le M avait ses chances, car il permet d’écrire « maman »… Qui devine pourquoi le A fut le grand vainqueur ?

Une histoire rigolote sur les lettres de l’alphabet à découvrir et à lire en classe !

Voir aussi : Mon exploitation CE1/CE2 : ici.